“今天给大家讲唐诗宋词，我没有一点把握。我说的都是老实话，不是客套，如果让我讲‘红楼’，我还有点谱。讲唐诗宋词，能让大家比较满意，不虚此行，那我十分荣幸了。”东城大年大学学员陈多佳打开手机微信，开始她这天的第一堂课–已故红学家周汝昌早年录制的《唐诗宋词鉴赏》。

自疫情发生以来，全国老年大学线下课程暂停，但线上课程应势火爆起来。61岁的武汉阿姨万雪琴通过微信小程序上了160多门网课，成为励志典范。

古稀老人看网课学穿搭

70岁的陈多佳家住亦庄，从2012年起，她便时常往返亦庄与东城，地铁单程一个多小时，只为求学。“东城老年大学可以说是老年大学里的清华北大，我也算在老年圆个名校梦。”陈多佳一直对文学颇感兴趣，报的班基本都是围绕诗词、古典文学等。

疫情发生以后，本以为学业中断的陈多佳，意外得到通知，可以线上学习。“疫情给我关上一扇门，又打开一扇窗。”陈多佳首先选了唐诗宋词鉴赏课。“没想到是周汝昌老先生之前讲课的视频，他在诗词鉴赏方面境界很高，虽然是录播课，但对我的诗词创作也有很大启发。”更令陈多佳感到庆幸的是，东城老年大学的线上交流一直很活跃，弥补了录播课缺少互动的遗憾，“学校把我们的作品整合起来发到群里，老师也会进行点评，疫情期间已经出了22期。”

此外，陈多佳还在网上老年大学选了一门美学搭配的课程。“专门教怎么穿衣服的，过去主要都是面向高档写字楼里的白领，现在能给我们老年人免费开课，还是挺难得的。”陈多佳坦言，年轻时候很少有自己的生活，如今虽然老了，可也希望通过“内修气质、外塑形象”优雅地老去。

作为直播课，美学搭配课程每周五下午5点会准时开始，一节课持续七八十分钟。“错过也没关系，随时可以回看，比较灵活。”让陈多佳欣喜的是，课后还会安排答疑，有问题的话可以跟老师互动，也可以通过微信给老师留言，“学了这门课，就知道要根据不同场合、不同气质来选择合适的服装，每种色彩都是有语言的。如果胡乱搭配，哪怕名牌也会穿得土气，而合理搭配的话，花很少的钱就能化腐朽为神奇。”

接下来，陈多佳还打算再上一些旅游方面的课程，提前对自己想去的地方多一些了解，“在手机上看得时间长了眼睛确实会累，有时候就会改成听的方式，或者先暂停，休息一会儿再继续。”

“以前，总有新闻报道，老年大学一位难求。”李春华介绍，老年大学不是学历教育，很多课程也是根据老年人的兴趣爱好设置的，老年人非常喜欢，有的老年人一学十几年，不愿离开。网上老年大学的出现，力图改变线下资源有限的局面。意想不到的是，疫情期间，这个平台发挥出特殊作用。“我们一发出《关于免费向全国老年大学开放空中课堂的通知》，全国许多老年大学都响应，非常让我们感动。”从疫情一开始，平台上课程量就开始猛增，技术人员24小时待命，为老年大学接入5G智慧校园，应对课程更新。天南海北的老年大学，毫不吝啬地拿出精品课程视频录像，上传到平台，供学员们观看、学习。

截至记者发稿，网上老年大学平台已经有6509节课，课程时长1200小时。这个小程序的总用户已经有110多万人，人均学习时长21分钟。每一天，直播课、录播课的数量都在不断增加。排名靠前的课程——《声乐教程》、《服装搭配》、《中医学基础》、《电子琴》、《葫芦丝》等等——每门的浏览量都超过了200万次。

除了学习，还有展示。老年大学受到老年人的欢迎，除了学习知识的因素，还有社交功能。

“老年人在家自己学，没有同学交流，没有展示，从心理上来讲，是比较苦闷的。”李春华说，平台除了可以按照课程分类设置微信讨论群，还组织了很多活动。最近正在进行的抗疫作品票选，老年学员们踊跃投稿、投票，目前已经有全国369所老年大学参加，选送12226件作品，点赞总数超过了270万。

“如果不是太忙，我自己都想多学几门。”李春华学了几次瑜伽课，缓解自己的肩颈不适，“其实，这个小程序是完全公开和无偿的，你、我、每个人，都可以通过它学习知识，并不局限于老年人。”未来，网上老年大学会常态化，成为线下老年大学的重要补充。

线上学习也该“适老化”

新生事物，总有发展完善的过程。对于刚刚做完白内障手术的郭遂花来说，看视频显得有些“费眼睛”。原本在东城老年大学报名学习花鸟和山水绘画的她，还不太习惯网课这种方式，“我手机用得不够好，再加上屏幕小，就算会弄也看不太清楚。”相比之下，郭遂花还是更喜欢在电视上看书法频道的节目，“上面的字大一些，操作起来也比较简单。”

而作为在西城区老年大学上了18年的资深学员，林云发现想要在网上老年大学找到一门适合自己的课程并不容易。“有的东西已经会了，有的东西没学到突破。”

林云还发现，网上老年大学的绘画课程以录播为主，没办法跟老师交流互动，更不能得到老师的针对性指导，“在线下的话，课程本身是循序渐进的，老师对学员的情况也比较了解，可以因材施教，这样进步会更大。”在林云看来，网上老年大学的课程更像是“加个小菜”，而真正的主餐还要靠西城区老年大学老师的远程讲评，“从2月26号到5月11号，我们原来班上的同学往微信群里发了100多幅作业，老师就用语音的方式对这些作业进行讲评，足足回复了400多条，对我们来说帮助很大。”

程国华（化名）同样认为，网上老年大学的出现本身是一件好事，但目前仍然处在起步阶段，很多细节还有待进一步规范。

自2012年起，程国华就开始在老年大学学习声乐。疫情期间为了不中断学习，他从今年3月起又来到网上老年大学，并成为班长。“一个群最多500人，单单是民族唱法就有19个班，加起来小1万人。前期一个班长要负责两个班，也就是1000人。学员来自全国各地，大家互不相识，必须提前定好群规，否则你一言我一语就乱套了，真正有用的信息也会被淹没。”

平台采纳了程国华的建议，很快制定了群规，而程国华也始终严格执行。“新闻、图片或者家长里短的，都不允许往群里发。如果不能遵守群规，就会被移出微信群。”程国华欣慰地看到，现在微信群的秩序好多了，“除了上课以外，老师每周还会给开两小时的线上歌房，每次允许20人报名，演唱老师教的歌曲，老师来做点评，其他人也可以听。”

程国华认为，平台要想走得更长远，还需要加强管理。“有的老年人一口气选好多门，结果到处凑热闹，自己精力上吃不消，也不利于班级管理，很难保证质量。”在他看来，平台不能一味贪多，而是要及早立好规矩，“现在虽然有班主任，但班主任要管的班太多，根本顾不过来。网上老年大学的小程序也有必要加以优化，尽量少而精，围绕教学本身来做。”

来源：北京晚报 本报记者 宗媛媛 孙毅